Objectius
Fer-los conscients del poder de les paraules, de manera que comencin a reflexionar sobre com les utilitzen.
Comprendre que si posen atenció en el que diem i com ho diem tindran menys problemes i se sentiran més bé amb ells mateixos i amb els altres.
Metodologia
Començarem la unitat didàctica amb un exercici de respiració conscient (la sessió serà breu) que servirà per connectar amb la pròpia experiència. Continuarem amb un exercici de visualització en el qual es demanarà als alumnes que recordin una situació en què es van sentir malament a causa d’unes paraules desafortunades o del to inapropiat d’algú. Una vegada han recordat la situació i especialment com es van sentir ells, se’ls demanarà que pensin en una situació en què ells recordin haver parlat de manera inadequada i feridora cap a altres persones. Es conduirà la visualització de manera que observin com creuen que van fer sentir les altres persones, i es preguntin si es deurien sentir com nosaltres en el primer cas. Per entendre el poder de les paraules se’ls passarà el vídeo sobre els experiments fets per Masaro Emoto. El japonès Emoto ha realitzat experiments sobre l’efecte de las idees, las paraules i la música sobre les molècules de l’aigua.
En aquesta unitat didàctica els apartats metodològics experimenta i integra es concretaran en l’enregistrament d’un experiment sobre l’efecte de les paraules i la música en el creixement d’uns brots a partir de llenties.
Per acabar el tema i reflexionar es visualitzarà l’experiment i es trauran conclusions a nivell personal.
