Objectius
És especialment interessant comprendre la importància de l’actitud humil en tot aprenentatge, ja que és l’eina que ens permet aprendre tant dels altres com de nosaltres mateixos. Comprendre que realment aprenem quan ens preguntem.
Es tracta d’entendre les pròpies limitacions i de reflexionar sobre els nostres models de referència.
Comprendre com les obres d’art ens parlen i les podem utilitzar com a element de transposició del que pensem i sentim. El llenguatge plàstic no té una descodificació tan manifesta com el llenguatge escrit o parlat, però ens aporta infinitat de matisos que ens permeten connectar amb la nostra part més intuïtiva.
Metodologia
Estaria bé començar la classe amb un exercici de connexió i d’atenció conscient en la respiració, tal com s’indica en la introducció de la matèria. Aquest tipus d’exercicis predisposen a un actitud més tranqui-la i receptiva, i això ens apropa a una millor comprensió. Per entendre què és la humilitat es començarà veient la presentació adjunta i a mesura que vagin sortint dubtes sobre el que s’està dient es pot plantejar debatre els diferents punt de vista.
El qüestionari serveix com a pauta de reflexió individual, a partir del qual és convenient posar en comú les respostes.
En aquesta unitat l’apartat experimenta i integra es treballaran junts, de manera que en l’elecció d’una obra d’art que reflecteixi el que senten i han après de la humilitat podran captar la riquesa del llenguatge visual. Es tracta que argumentin l’elecció i estableixin una relació entre el que senten i els elements formals de l’obra que han escollit.
