Activitats i temporització
Aquesta unitat didàctica consta de 4 sessions
Sessió 18
Objectius
Començar a pensar en primera persona com poden ser més feliços.
Activitats
Veure el vídeo Més, més, més…
Comentar les qüestions que planteja el vídeo.
Pot ser útil fer una reflexió sobre el desig d’alguna cosa concreta, de manera que intentin observar-ho. Es pot complementar el treball de reflexió a partir del text Visca la intensitat, de Matthieu Ricard
Per tal de trencar la dinàmica habitual de les classes es proposa un joc. Es dóna a cadascú una petita bossa amb mongetes que serviran per comptar experiències positives i sensacions de satisfacció en el dia a dia. Es proposarà que durant una setmana comptin aquests motius de satisfacció diaris a la vegada que els registren a partir d’imatges o referents metafòrics.
Materials i recursos
- Vídeo: Més, més, més…
- Bosseta petita amb 21 mongetes.
- Text Visca la intensitat, de Matthieu Ricard.
- Pautes de reflexió sobre el desig.
Sessions 19 i 20
Objectius
Entendre que tots tenim motius per alegrar-nos d’alguna cosa.
Comprendre què és el que els fa sentir bé i compartir-ho amb els companys. Adonar-se de la importància de valorar-ho.
Alegrar-se de tot el que hi ha de positiu en les vides dels companys i entendre que si són capaços de vèncer una certa enveja, això ja consisteix un motiu de felicitat per a ells.
Activitats
En un primer moment es proposa que en grups de tres o quatre persones expliquin als companys quins han estat els motius de satisfacció que han registrat i han pogut comptar amb les mongetes. A continuació se’ls proposa que facin un mural en grups que expressi tot el que els ha fet sentir contents i feliços.
Materials i recursos
- Cartrons o paper d’embalar
- Pintures témperes o acrílics.
Sessió 21
Objectius
Exposar el mural a la resta de companys de classe. Alegrar-se de tot el que fa feliç el grup de la classe.
Activitats
Exposar els treballs a la resta de la classe.
El professor registra l’exposició amb fotografies i notes per poder realitzar una presentació de retorn.
Es presenta una activitat matemàtica relacionada amb el tema de la insatisfacció i de voler el que no tenim. L’activitat ha estat realitzada per J.Jareño.
Pot ser d’utilitat per tancar el tema passar a classe o bé donar-los l’enllaç del programa Redes que parla sobre simplicitat i felicitat.
Materials i recursos
- Càmera de fotos.
- Activitat matemàtica.
- Vídeo Redes sobre simplicitat.
Avaluació
Seria convenient acabar la classe amb una activitat d’avaluació formativa consistent a escriure una breu valoració del que creuen que han après en aquesta unitat i si els sembla que això els pot ser d’utilitat en la vida diària.
